A palavra "formative" refere-se a algo que molda ou influencia o desenvolvimento de algo ou alguém. No contexto educacional, a avaliação formativa é uma abordagem que busca avaliar continuamente o progresso do aluno e fornecer feedback para ajudá-lo a melhorar. Essa abordagem é considerada mais eficaz do que a avaliação somativa tradicional, que é usada principalmente para classificar o desempenho do aluno ao final de um período de tempo. Além disso, a aprendizagem formativa é um processo contínuo que enfatiza a importância da reflexão e do feedback em todas as etapas da aprendizagem. Isso permite que os alunos entendam melhor seu próprio processo de aprendizagem e identifiquem áreas em que precisam melhorar. A aprendizagem formativa também incentiva a colaboração entre alunos e professores, criando um ambiente em que todos possam aprender juntos. No entanto, é importante lembrar que tanto a avaliação quanto a aprendizagem formativa exigem uma abordagem cuidadosa e bem planejada. Isso inclui o uso de medidas confiáveis ​​e válidas para avaliar o desempenho do aluno, bem como a criação de um ambiente de sala de aula que seja inclusivo e que valorize a diversidade. Quando feito corretamente, a avaliação e a aprendizagem formativa podem ajudar os alunos a alcançar seu máximo potencial e se tornarem aprendizes ao longo da vida.